How birds see England by cactusart

Après avoir passé 3 jours à végéter dans mon lit suite à une grosse angine-sinusite, me voilà à nouveau sur les chapeaux de roues pour de nouvelles aventures anglaises ! Et je me suis rendue compte que depuis mon arrivée, j'ai fait pas mal de choses, mais moins que ce que j'aurais aimé faire... Je peux me trouver différentes excuses : le fait d'avoir bossé tout l'été, d'avoir subi un stress assez intensif en septembre et un déménagement en octobre m'ont pas mal fatigué. Mais je n'aime pas les excuses, j'ai perdu trop de temps !

Alors c'est parti pour ce que j'aime le plus faire au monde : des listes !

J'ai trouvé une compagnie de coaches à Southend qui propose différentes escapades à différents prix, même s'il est clair que si j'en faisais certaines moi-même ça me reviendrait beaucoup plus cher... Mais dans tous les cas, voici ma liste de voeux :

(avec la compagnie de Southend)

- Lincoln

- Norwich

- Thriplow

- The secret gardens of Sandwich

- Clacton

- Wisley

- Chichester

- Kew Gardens

- Windsor

- Cambridge

- Cadbury et Stradford

(sans la compagnie)

- Oxford

- Stonehenge

- Lake District

- Edinburgh and Glasgow

- Bath

- Cardiff

- Liverpool

- Birmingham

- Plymouth and Saint Michel's Mount

Des visites pour voir des amis :

- Brighton (magnifique avec son Royal Pavilion !)

- Canterbury(plus d'actualité mais à voir quand même un jour)

Enjoy ! :D

Warrior Square, Southend-on-Sea, by Lyly Elle

(avec quelques jours de retard, je reprends mes vieilles habitudes :p)

Je pense laisser mes résolutions françaises de côté.

D'ailleurs, ais-je vraiment envie de me fixer des objectifs ou de prendre des résolutions ?

Non, du tout : freestyle !

(au passage, il faut absolument que je passe le permis à mon retour ! Impossible d'être prof, envoyée sur Mars et ne pas avoir de voiture !)

J'ai déménagé plus en centre ville, du coup je suis plus proche de mon école et je peux sortir plus facilement pour retrouver mes collègues assistants, ou sortir toute seule. Et le must du must, c'est que je vis maintenant en collocation avec 3 anglaises, et que je croise souvent le couple de propriétaires : ils sont tous adorables et attentionnés. J'ai l'impression d'être dans une famille d'hôte, et d'être la petite dernière (moi qui ait toujours rêvé de ne plus être la « grande soeur », juste pour voir ce que ça fait). Je suis chouchoutée, tout en ayant pas mal d'autonomie. Et j'ajoute même que là où je suis il y a entre autre une baignoire : à moi les bains Lush !

En ce qui concerne mes études, je ne fais presque rien, et ça par contre je ne pense pas que ce soit terrible. Il faudrait absolument que je m'impose une journée ou une après midi de travail par mois pour étudier un minimum !

Et mon travail se passe toujours bien.

Enjoy ! :D

Jen Skelley

"Write more happiness into the world"

Voilà ce que donne un petit mois d'expérience professionnelle, en étant pas tout à fait de l'autre côté du miroir finalement, mais d'un côté très plaisant quand même.

J'ai plein de petites anecdotes, rien de grandiose, mais plein de choses sympathiques.

En tant qu'assistante j'ai plusieurs sortes de cours.

J'en ai en classe entière où j'aide mes collègues dans la classe en corrigeant les élèves, en répondant à leurs questions, en les aidant à s'exprimer à l'écrit. Ou, pendant qu'elles ont cours en classe entière j'en réceptionne quelques uns (deux par deux) et on discute en français de sujets relatifs à ce qu'ils ont vu en cours ou de tout et de rien.

Comme disait un des formateurs à Londres : les assistants de français sont des baignoires de français, le but c'est de les faire parler en français !

Autrement je reçois trois élèves en « one to one », deux élèves de 12ème année, c'est à dire de première, et un élève de 13ème année, c'est à dire de terminale. Le but est clairement de les préparer au A-level, et de leur faire découvrir de façon plus étendue la culture francophone.

J'ai déjà vu des classes difficiles, avec des attitudes que je n'avais jamais vu en France (faute d'avoir toujours été dans des classes correctes ?). Mais il y a toujours dans ces classes difficiles de bons éléments, des élèves motivés. Je ne cache pas que ce sont ces éléments qui me donnent envie de m'investir.

Pour les anecdotes diverses et variées, je fais trembler littéralement certains élèves quand je passe entre les rangs, c'est assez mignon à voir, surtout quand il s'agit de garçons qui me dépassent et alors que je ne suis pas professeur... Je croise aussi diverses fautes évidemment, la plus mignonne pour le moment c'est « weet » pour « huit ». Je trouve ça choux.

J'ai aussi des réactions trop drôles quand certains découvrent que je sais parler français ou à l'inverse quand ils découvrent que je sais parler anglais. On se demande quand même à quoi ils s'attendaient d'une assistante de français... Sans aucun doute la même chose de moi par rapport à mon assistante d'allemand de terminale : aucune idée ! Mais Ciel elle parle français !

J'ai également des petites choses magiques. Je trouve que tout « bégaiement français » (pour reprendre les termes d'un de mes formateurs) est superbe en soit. Cela montre une volonté (un peu forcée dans un contexte scolaire, certes), témoigne un cheminement parcouru depuis quelques années, ainsi qu'un courage car je sais combien cela peut être difficile de s'exprimer à l'oral, d'autant que pour eux c'est comme un examen. Ils s'attendent à une note ou à une appréciation individuelle pour cinq minutes de passage... Pour moi ce sont des petits miracles à chaque fois.

Je trouve aussi très beau les rapports que je peux avoir avec un élève en particulier, un grand jeune homme incroyablement réservé et timide, qui ne sourit habituellement jamais, et parle en de rares occasions. Et bien cet élève, j'arrive à le faire parler, il me pose plein de questions en anglais, mais il s'exprime aussi en français, le fais sourire mais aussi rire !

J'aime ce que je fais tout simplement.

Et je crois que mes loulous me le rendent bien.

Enjoy ! ^^